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2017包頭市九原教招真題

更新時間:2018-07-16    文章來源:博匯教育    瀏覽次數:5447

以下內容全部是由學生回憶提供,供大家參考

一、判斷題

1.理解是閱讀的基礎,因而近年來對閱讀策略的研究多是理解策略,其中自我提問策略和總結策略是兩種主要的理解策略。( )

2.教學策略是在一定的教學思想指導下,遵循教育學規律和原則,綜合教學過程的諸多要素為實現特定的教學目標而采取的方式是( )

3.愛國主義教育是培養學生對祖國的深厚感情和深切關愛,具體體現為名族自尊心和自豪感。( )

4.教育目的是教育方針的抽象表現,教育方針是教育目的的具體表現 ( )

此處講過原題博匯教育內部講義

5.中華人民共和國國境內名辦學校,目前暫不使用《中華人民共和國教育法》教師之間要“謙謙虛謹慎,尊重同志,相互學習,相互幫助,維護其他教師與學生”。( )

6.中 威信,關系集體,維護學校榮譽共創文明校風,教師首次被列入“專家、技術人員和有關工作者類型的文件是《教師資格條例》( )

7. 必須按知,情,意,行的順序排列。( )

8. 小學生由無意注意向有意注意過度,但仍以無意注意為主,小學生低年級學生注意力易分散。( )

9. 個體心理發展速度有差異,但發展過程是不可逆的( )

二、選擇題

1.《中長期改革、發展綱要》規定,把______作為教育工作的根本要求。( )

A.教育優先發展 B.育人為本 C.改革創新 D.促進公平

2.每個學生所屬班集體中都能找到適合于自己的角色和活動,因此,班集體有利于訓練學生的_______。( )

A.群體意識 B.社交能力 C.自我教育能力 D.合作能力

此處講過原題博匯教育內部講義

3.在杜威看來,教學過程的實質是______( )

A.將教材上的學科知識內化為兒童的認知結構

B.從兒童現有的經驗出發,引導兒童的現 向教材所包含的邏輯經驗不斷前進和發展

C.將掌握的知識發展能力與培養品格統一起來

D.教師的教育學生的學矛盾運動

此處講過原題博匯教育內部講義

4.教師在課堂教學中幫助學生制定學習目標,提供學習策略的指導,并為學生創造良好的學習環境,這集中體現了教師的何種角色_____。( )

A.平等中的首席B.管理者c反思者D.促進者

此處講過原題博匯教育內部講義

5.不屬于備課的是( )

A.教材 B.動機 C.了解學生 D.制定教學計劃

此處講過原題博匯教育內部講義

6.不屬于教師義務的是( )

A.為人師表 B.業務水平 C.操行平定 D.關愛學生

7.兒童看云一會是帽子的形狀一會是小船的形狀,這是什么現象?( )

A.再造想象 B.有意想象 C.幻想 D.無意想象

8.集體績效系統最適合哪類不良行為的學生?( )

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